FELIZ VERANO

LES DESEO A TOD@ UN BUEN VERANO

ACTIVIDADES PARA RELAJAR LA MENTE:

VERANO OLÍMPICO 2012



http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Verano2012/home.swf

INICIO Y PRESENTACIÓN

TEMA 1 ASERTIVIDAD

“ENTRE TODOS”

6º de Primaria

Unidad de Asertividad

NARRATIVA

Después de clase, en la parada esperando que llegue la guagua que les lleve a casa…

HIDRO: Se lo deberías decir. Está a punto de llegar la guagua.

ANA: ¿Por qué no le ayudas con tu magia?

HIDRO: Mi magia no sirve para estas cosas. Tienes que ser tú la que lo solucione sin la ayuda de ningún conjuro.

ANA: No importa, seguramente tampoco será el mejor momento. Puede esperar perfectamente hasta mañana.

MARÍA: Tiene razón Hidro, ahora o nunca, tú o nadie.

HIDRO: Haz lo que quieras, pero vas a estar toda la tarde dándole vueltas, pudiendo aclarar todo ahora.

ANA: No se preocupen, ya se lo diré mañana a primera hora, en cuanto lo vea.

MARÍA: Ahora tienes una ocasión fantástica de decírselo.

ANA: Es muy fácil decirlo, pero me gustaría verte en mi situación. No creas que es tan sencillo.

MARÍA: Sólo quería ayudarte.

ANA: Perdona, ¿Cómo lo dirías tú?

MARÍA: Simplemente dile lo que piensas y lo que sientes. Tiene que saberlo. No puede creer que lo que hizo no te molestó.

ANA: No sé si podré. A lo mejor se enfada

conmigo y no vuelve a hablarme.

MARÍA: Entonces no se lo digas. Y que todo siga

igual. Pero si dices lo que sientes, nadie debe

tener motivos para sentirse mal.

ANA: A lo mejor estoy pensando que hay un problema. Seguramente no sea tan importante.

HIDRO: Tu sabrás, pero plantéatelo: ¿Siempre dices lo que piensas?, ¿Siempre dices lo que sientes?



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Cuestionario

1º) ¿Dónde sucede la historia?


2º)¿Quiénes son los personajes?

3º)¿De qué hablan?

4º)¿Quién tiene el problema?

5º) ¿Quién quiere ayudarle?

6º) ¿Has tenido algún problema alguna vez?

7º) ¿Quién te ha ayudado?


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1. HABLAREMOS DE LA VISITA AL AUDITORIO ALFREDO KRAUS.

http://es.wikipedia.org/wiki/Alfredo_Kraus

6. coro

Coro infantil de la ofgc

CORO JUVENIL

UNA SOBRE EL MISMO MAR

TEMA 2 AUTOCONOCIMENTO

“ENTRE TODOS”

6º de Primaria

Unidad 2: AUTOCONOCIMIENTO

NARRATIVA

Es el cumpleaños de María y ha invitado a sus amigos a pasar la tarde en su casa. Después de merendar…

MARÍA: ¡Tiempo! Ya pasó el tiempo. Cada uno que ponga sus cartulinas boca abajo. Ya no pueden escribir más. Hidro, ya acabamos, puedes venir.

ANA: Esperen a que remueva las cartulinas para barajarlas bien.

HIDRO: Vale, ya estoy aquí. ¿Ahora que tengo que hacer?

ANA: Ya te lo dijimos: Coge las cartulinas en el orden que quieras, las lees en voz alta y nosotros tenemos que averiguar a quién pertenecen.

HIDRO: A ver la primera pista: “Los demás me ven como una persona muy desordenada, pero lo que no saben es que yo tengo mi propio orden”.

GUILLERMO : Eres tú, Pablo.

PABLO: Ja, ja, ja. ¡Qué gracioso!

ANA: Si no nos tomamos en serio el juego, lo dejamos ahora.

GUILLERMO : Perdona. Creo que es María.

MARÍA: No, yo no soy.

HIDRO: Quedas eliminado. Segunda pista: “En lo que más me gustaría que se fijasen los demás es en mi sinceridad, y no en otras cosas”.

PABLO: Ni idea. ¿Será Guillermo?

HIDRO: No. Ya sabes, fuera. Tercera pista: “Lo que la gente no sabe es que puedo tener hasta cuatro o cinco brazos, depende, buscaos conmigo, amigo”. ¿Alguien se atreve? Última pista: “El calor me ciega y los niños me pintan en las paredes”.

ANA: Hidro, tú no participabas, eres el jurado.

HIDRO: Bueno, pero respondí a la pregunta del juego: ¿Cómo soy yo?

NUESTRO TEMARIO DE PROYECTO HOMBRE

TEMARIO DE PROYECTO HOMBRE


UNIDAD 0  PRESENTACIÓN
http://lloviznaclara.blogspot.com.es/2012/04/inicio-y-presentacion.html

UNIDAD 1
AUTOCONOCIMIENTO
http://lloviznaclara.blogspot.com.es/2012/04/asertividad.html

UNIDAD 2
ASERTIVIDAD

http://lloviznaclara.blogspot.com.es/2012/04/autoconocimento.html

UNIDAD 3
AUTOESTIMA
http://lloviznaclara.blogspot.com.es/p/tema-3-autoestima.html


UNIDAD 4
PENSAMINTO CRÍTICO BALONCESTO Y PUBLICIDAD
http://lloviznaclara.blogspot.com.es/2012/04/tema-4-pensamiento-critico.html
UNIDAD  5
OCIO Y TIEMPO LIBRE
http://lloviznaclara.blogspot.com.es/2012/04/tema-6-ocio-y-tiempo-libre.html

TEMA 3 Pensamiento Crítico LA PAZ Y LA AUTOESTIMA

¿Qué es para ti la  Paz?

 ESTE TEMA LO HEMOS TRABAJO EN EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA.


                   http://natuaralezasocialescuela.blogspot.com.es/2012_01_01_archive.html

                                            

          PAZ SOLIDARIDAD Y TOLERANCIA

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CANCIÓN PARA EL DÍA DE LA PAZ

Estribillo de la canción: “NO ME GUSTA LA GUERRA”

J. Rapisarda.

¡Oye tú, no me gusta la guerra!

Cambia tu fusil por un clavel

Porque el fusil me mata y con la flor construyo.

La guerra es oscura y el clavel da color.

(Tres veces)

Trabajaremos los siguientes contenidos:

Pensamiento Crítico.

Tolerancia y día de la Paz.

Respeto.

¿Qué tolero del otro?

La frustración.

Talleres familiares.

Autoestima.

Reflexionar sobre la Paz y el consumo.

Hambre.

Medio Ambiente.

Palabras relacionadas con la Paz.

La generosidad                                                .

La tolerancia, el amor, el respeto, el perdón, 

Buscar información sobre:

Gandhi.

http://es.wikipedia.org/wiki/Mahatma_Gandhi

LA MARCHA DE LA SAL  (GANDHI)

http://es.wikipedia.org/wiki/Salt_Satyagraha

Teresa de Carcuta.

http://es.wikipedia.org/wiki/Teresa_de_Calcuta

Luther King

http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King

http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King

Rigoberta Menchu

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Rigoberta_Mench%C3%BA

¡Oye tú, no me gusta la guerra!

Cambia tu fusil por un clavel

Porque el fusil me mata y con la flor construyo.

La guerra es oscura y el clavel da color.

(Tres veces)

LA AUTOESTIMA  TEMA 3

http://lloviznaclara.blogspot.com.es/p/tema-3-autoestima.html

                      ENTRE TODOS

                      6º curso  DE PRIMARIA

                                       UNIDAD DE AUTOESTIMA

Pablo, María y Guillermo están sentados cerca de la puerta de la clase. La profesora acaba de repartir los exámenes…

PABLO: No sirvo para nada.

MARÍA: ¿Por qué dices eso?

GUILLERMO: Hombre, no creo que sea para tanto.

PABLO: Es que me lo dicen en mi casa: no sé hacerme la cama, ni poner la mesa, ni doblarme la ropa...soy un desastre.

GUILLERMO: No exageres. Tú juegas muy bien al fútbol, cuentas unos chistes muy buenos…así que para algo sirves.

PABLO: La culpa la tiene la profesora, por poner un examen tan difícil.

MARÍA: ¿Estudiaste? A lo mejor es que no estudiaste lo suficiente.

PABLO: No merecía la pena, nada lo merece. Esto no sirve para nada ¿Para qué quiero saber esas tonterías?

GUILLERMO: Otra vez estás exagerando. Claro que sirve, por lo menos para no tener que estudiar en verano.

PABLO: Sí claro, qué fácil ¿Comparamos las notas?

MARÍA: No es necesario comparar.

 PABLO: Yo saqué un cuatro. Ahora se lo tendré que enseñar a mis padres, y cuando lo vean, ya verás…si es que en el fondo no valgo ni para estudiar. No valgo para nada.

MARÍA: Anímate, no puedes decir que no vales para nada. Tienes que ser más positivo. Lo importante es que te sientas a gusto siendo como eres. A mí me encantan tus ojos, y lo que me río contigo, debería aprender de ti. Aunque también es cierto que en el estudio deberías esforzarte más; esto sólo es un control.

PABLO: La verdad es que si estudiase un poco, sacaría un diez.

GUILLERMO: No tengo ninguna duda. Pero tampoco te confíes demasiado, tienes que estudiar lo que sea necesario.

PABLO: Gracias por la ayuda.

MARÍA: Y tú, ¿te gustas?

TEMA 4 PENSAMIENTO CRÍTICO

ENTRE TODOS
6º DE PRIMARIA

NARRATIVA

Hidro ha conseguido unas entradas para la final de baloncesto. Las gradas están llenas. En el segundo cuarto el equipo local gana de cinco puntos.

GUILLERMO: ¡Qué partidazo! ¡Muchas gracias Hidro!

HIDRO: Me alegra mucho que se lo estén pasando bien.

MARÍA: ¿TE DAS CUENTA DE TODA LA PUBLICIDAD QUE HAY?

ANA: Es normal. Mira marcas de ropa, bebidas, ordenadores.

PABLO...coches, relojes, teléfonos móviles, bancos,...

HIDRO: No me había fijado pero está lleno.

GUILERMO: ¿Y a quién le importa? Estamos viendo un partido único, el partido del siglo, y ustedes se fijan en esas chorradas.

HIDRO: ¿Qué pasaría si no hubiese ningún anuncio? ¿Se lo imaginan?

ANA. Yo creo que es imposible.

MARÍA: No habría partido con tanta gente.

HIDRO: En las Olimpiadas griegas y en el Circo romano también asistían miles de espectadores, y seguramente no había publicidad.

GUILLERMO: Claro que habría partidos porque la publicidad no tiene nada que ver con el deporte.Venga dejen ya el tema que va a empezar.

PABLO: ¿Y qué me dicen de todos los anuncios que hacen los deportistas?

GUILLERMO: Eso es una tontería. No influye nada. Yo paso de todo ese rollo.

ANA: Las camisetas que llevas, te las compras porque las anuncia ese jugador que tanto te gusta como juega.

MARÍA: Por no hablar de toda la ropa que siempre llevas con marcas.

HIDRO: ¿Y tú qué piensas?

CONTESTA

1º) ¿De qué hablan los personajes?

2º) ¿Qué cosa le llama mucho la atención a María?

3º) ¿Qué partido están viendo los niños?

4º) ¿Qué publicidad observa Ana?

5ª) ¿Qué publicidad observa Pablo?

6º) ¿Qué equipo va ganando durante la primera parte?

7º) ¿Qué es una olimpieda?

8º) ¿Qué niño es el que viste siempre con ropa de marca?

9º) ¿Has ido alguna vez a un partido de baloncesto?

10º) ¿Qué personaje consiguió las entradas para ver el partido?

GRAN CANARIA VENCE AL BARCELONA

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